Língua Inglesa - English language

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Inglês
Pronúncia/ˈɪŋɡeuɪʃ/[1]
Regiãoilhas britânicas (originalmente)
Mundo de língua inglesa
EtniaAnglo-saxões (historicamente)
Falantes nativos
360–400 milhões (2006)[2]
Alto-falantes L2: 750 milhão;
como um lingua estrangeira: 600-700 milhões[2]
Formas iniciais
Inglês codificado manualmente
(vários sistemas)
Status oficial
Língua oficial em
Códigos de idioma
ISO 639-1en
ISO 639-2eng
ISO 639-3eng
Glottologstan1293[3]
Linguasfera52-ABA
Distribuição da língua inglesa.
  Regiões onde o inglês é a língua nativa majoritária
  Regiões onde o inglês é oficial, mas não é o idioma nativo da maioria
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Inglês é um Língua germânica ocidental falado pela primeira vez em Inglaterra medieval que eventualmente se tornou o linguagem principal do discurso internacional no mundo de hoje.[4][5][6] É nomeado após o Ângulos, um dos antigos Povos germânicos que migrou para a área de Grã Bretanha que mais tarde assumiu seu nome, Inglaterra. Ambos os nomes derivam de Anglia, uma península no Mar Báltico. Inglês está mais relacionado com Frísio e Baixo saxão, embora seu vocabulário tenha sido significativamente influenciado por outros Línguas germânicas, particularmente Velho Nórdico (uma Língua germânica do norte), bem como Latina e francês.[7][8][9]

O inglês se desenvolveu ao longo de mais de 1.400 anos. As primeiras formas de inglês, um grupo de germânicos ocidentais (Ingvaeônico) dialetos trazidos para a Grã-Bretanha por Colonos anglo-saxões no século 5, são chamados coletivamente Inglês antigo. Inglês arcaico começou no final do século 11 com o Conquista normanda da Inglaterra; este foi um período em que o inglês foi influenciado por Francês antigo, em particular através de seu Velho normando dialeto.[10][11] Inglês moderno começou no final do século 15 com a introdução do prensa de impressão para Londres, a impressão do Bíblia King James e o início do Grande Mudança de Vogal.[12]

Inglês moderno tem se espalhado pelo mundo desde o século 17 pela influência mundial da Império Britânico e a Estados Unidos. Através de todos os tipos de mídia impressa e eletrônica desses países, o inglês se tornou o linguagem principal do discurso internacional e o língua franca em muitas regiões e contextos profissionais, como Ciência, navegação e lei.[4] A gramática moderna do inglês é o resultado de uma mudança gradual de um padrão de marcação dependente indo-europeu típico, com um rico flexional morfologia e uma ordem de palavras relativamente livre, para um analítico padrão com pouco inflexão, um bastante fixo ordem das palavras sujeito-verbo-objeto e um complexo sintaxe.[13] Inglês moderno depende mais de verbos auxiliares e ordem das palavras para a expressão do complexo tempos, aspecto e humor, bem como construções passivas, interrogativos e alguns negação.

Inglês é o maior idioma por número de falantes,[14] e a terceira língua nativa mais falada no mundo, depois Chinês padrão e espanhol.[15] É a segunda língua mais amplamente aprendida e é a língua oficial ou uma das línguas oficiais em quase 60 estados soberanos. Existem mais pessoas que o aprenderam como segunda língua do que falantes nativos. A partir de 2005, estimou-se que havia mais de 2 bilhões de falantes de inglês.[16] Inglês é a língua nativa majoritária no Estados Unidos, a Reino Unido, Canadá, Austrália, Nova Zelândia e Irlanda, e é amplamente falado em algumas áreas do Caribe, África e sul da Asia.[17] É um idioma co-oficial das Nações Unidas, a União Europeia e muitas outras organizações internacionais mundiais e regionais. É a língua germânica mais falada, respondendo por pelo menos 70% dos falantes deste ramo indo-europeu. Os falantes de inglês são chamados de "anglófonos". Variabilidade entre os acentos e dialetos do inglês usado em diferentes países e regiões, em termos de fonética e fonologia, e às vezes também vocabulário, expressões idiomáticas, gramáticae soletração- normalmente não impede a compreensão por falantes de outros dialetos, embora a ininteligibilidade mútua possa ocorrer nas extremidades do dialeto continuum.

Classificação

Inglês é um Idioma indo-europeu e pertence ao Germânico ocidental grupo do Línguas germânicas.[18] Inglês antigo originou de uma tribo germânica e continuum lingüístico ao longo de Frísio mar do Norte costa, cujas línguas evoluíram gradualmente para o Línguas anglicas no ilhas britânicas, e no Línguas frísias e Baixo alemão / baixo saxão no continente. As línguas frísias, que juntamente com as línguas anglicanas formam o Línguas anglo-frísias, são os parentes vivos mais próximos dos ingleses. O baixo alemão / baixo saxão também está intimamente relacionado e, às vezes, o inglês, as línguas frísias e o baixo alemão são agrupados como os Idiomas ingvaeônicos (germânicos do Mar do Norte), embora este agrupamento permaneça em debate.[8] O inglês antigo evoluiu para Inglês arcaico, que por sua vez evoluiu para o inglês moderno.[19] Dialetos particulares do inglês antigo e médio também se desenvolveram em uma série de outras línguas anglicanas, incluindo escocês[20] e o extinto Fingallian e Forth and Bargy (Yola) dialetos da Irlanda.[21]

Gostar islandês e Faroense, o desenvolvimento do inglês no ilhas britânicas isolou-o das línguas e influências germânicas continentais. Desde então, evoluiu consideravelmente. Inglês não é Mutuamente inteligível com qualquer língua germânica continental, diferindo em vocabulário, sintaxee fonologia, embora alguns deles, como o holandês ou o frísio, mostrem fortes afinidades com o inglês, especialmente com seus estágios iniciais.[22]

Ao contrário do islandês e das ilhas Faroé, que estavam isolados, o desenvolvimento do inglês foi influenciado por uma longa série de invasões das Ilhas Britânicas por outros povos e línguas, em particular Velho Nórdico e Francês normando. Isso deixou uma marca profunda própria no idioma, de modo que o inglês mostra algumas semelhanças no vocabulário e na gramática com muitas línguas fora de sua linguagem clados- mas também não é mutuamente inteligível com nenhuma dessas línguas. Alguns estudiosos argumentaram que o inglês pode ser considerado um linguagem mista ou um crioulo- uma teoria chamada de Hipótese crioula do inglês médio. Embora a grande influência dessas línguas no vocabulário e na gramática do inglês moderno seja amplamente reconhecida, a maioria dos especialistas em contato linguístico não considera o inglês como uma verdadeira língua mista.[23][24]

O inglês é classificado como uma língua germânica porque compartilha inovações com outras línguas germânicas, como holandês, alemãoe sueco.[25] Essas inovações compartilhadas mostram que as línguas descendem de um único ancestral comum chamado Proto-germânico. Algumas características compartilhadas das línguas germânicas incluem a divisão de verbos em Forte e fraco aulas, o uso de verbos modais, e as mudanças de som afetando Proto-indo-europeu consoantes, conhecidas como Grimm's e Leis de Verner. O inglês é classificado como um idioma anglo-frísio porque o frisão e o inglês compartilham outras características, como o palatalização de consoantes que eram consoantes velar em proto-germânico (ver História fonológica do inglês antigo § Palatalização).[26]

História

Proto-germânico para inglês antigo

A abertura do poema épico inglês antigo Beowulf, escrito a mão dentro escrita meio uncial:
Hƿæt ƿē Gārde / na ingēar dagum þēod cyninga / þrym ge frunon ...
"Escute! Nós, dinamarqueses-lanças, desde tempos antigos, ouvimos falar da glória dos reis do povo ..."

A forma mais antiga de inglês é chamada de inglês antigo ou anglo-saxão (ano c. 550–1066). Inglês antigo desenvolvido a partir de um conjunto de Germânico ocidental dialetos, geralmente agrupados como Anglo-frísio ou Germânico do mar do norte, e originalmente falado ao longo das costas de Frisia, Baixa Saxônia e do sul Jutland pelos povos germânicos conhecidos no registro histórico como o Ângulos, Saxõese Jutas.[27][28] Do século 5, os anglo-saxões Grã-Bretanha estabelecida Como a economia e a administração romanas entraram em colapso. Por volta do século 7, a língua germânica dos anglo-saxões tornou-se dominante na Grã-Bretanha, substituindo os idiomas de Grã-bretanha romana (43–409): Brittonic Comum, uma Língua celtae Latina, trazido para a Grã-Bretanha pelo Ocupação romana.[29][30][31] Inglaterra e Inglês (originalmente Ænglaland e Ænglisc) são nomeados após os ângulos.[32]

O inglês antigo foi dividido em quatro dialetos: os dialetos anglos (Merciano e Northumbrian) e os dialetos saxões, Kentish e Saxão ocidental.[33] Por meio das reformas educacionais de Rei Alfred no século 9 e a influência do reino de Wessex, o dialeto saxão ocidental tornou-se o variedade escrita padrão.[34] o poema épico Beowulf é escrito em saxão ocidental, e o mais antigo poema inglês, Hino de Cædmon, é escrito em Northumbrian.[35] O inglês moderno se desenvolveu principalmente a partir do mércio, mas Língua escocesa desenvolvido a partir de Northumbrian. Algumas inscrições curtas do período inicial do inglês antigo foram escritas usando um script rúnico.[36] Por volta do século 6, um Alfabeto latino foi adotado, escrito com meio uncial formas de letras. Inclui as letras rúnicas wynnƿ⟩ E Espinhoº⟩, E as letras latinas modificadas ethð⟩, E cinzaæ⟩.[36][37]

O inglês antigo é essencialmente uma língua distinta do inglês moderno e é virtualmente impossível para os falantes de inglês não estudados do século 21 entenderem. Sua gramática era semelhante à da moderna alemão, e seu parente mais próximo é Frisão velha. Substantivos, adjetivos, pronomes e verbos teve muitos mais terminações flexionais e formas, e a ordem das palavras era muito mais livre do que em inglês moderno. O inglês moderno tem formulários de caso em pronomes (ele, ele, dele) e tem algumas inflexões verbais (falar, fala, Falando, falou, falado), mas o inglês antigo também tinha desinências casuais nos substantivos e os verbos tinham mais pessoa e número terminações.[38][39][40]

A tradução de Mateus 8:20 de 1000 mostra exemplos de terminações de caso (nominativo plural, acusativo plural, genitivo singular) e uma terminação verbal (presente plural):

Foxas habbað holu e ninho de fuglas heofonan
Fox-as habb-að hol-u e heofon-an fugl-as ninho-∅
Raposa-NOM.PL ter-PRS.PL orifício-ACC.PL e céu-GEN.SG pássaro-NOM.PL ninho-ACC.PL
"As raposas têm buracos e as aves do céu nidificam"[41]

Inglês arcaico

Portugiesischmen þeyz hy hadde fram þe bygynnyng ,re manner speche, Souþeron, Northeron e Myddel speche em þe myddel de þe lond, ... No byeles por comyxstion e mellyng, mais wiþ dinamarqueses e, posteriormente, wiþ dinamarqueses, e depois wiþs noruegueses, em meninês , e som vseþ estranho wlaffyng, chyteryng, harryng e garryng grisbytting.

Embora, desde o início, os ingleses tivessem três modos de falar, fala do sul, do norte e do interior do país, ... No entanto, por se misturar e misturar, primeiro com dinamarqueses e depois com normandos, entre muitos a língua do país tem surgem, e alguns usam gagueira estranha, tagarelice, rosnado e rangido rangente.

João de trevisa, ca. 1385[42]

Do século 8 ao 12, o inglês antigo gradualmente se transformou por meio contato de linguagem para dentro Inglês arcaico. Inglês médio é frequentemente definido arbitrariamente como começando com o conquista da Inglaterra de William, o conquistador em 1066, mas desenvolveu-se ainda mais no período de 1200 a 1450.

Primeiro, as ondas de colonização nórdica de partes do norte das Ilhas Britânicas nos séculos 8 e 9 colocaram o inglês antigo em contato intenso com Velho Nórdico, uma Germânica do norte língua. A influência nórdica foi mais forte nas variedades do nordeste do inglês antigo falado na Danelaw área ao redor de York, que foi o centro da colonização nórdica; hoje, esses recursos ainda estão particularmente presentes em escocês e Inglês do norte. No entanto, o centro do inglês norsificado parece ter sido em Midlands por aí Lindsey, e depois de 920 dC, quando Lindsey foi reincorporada à política anglo-saxônica, as características nórdicas se espalharam de lá para variedades inglesas que não haviam estado em contato direto com falantes do nórdico. Um elemento de influência nórdica que persiste em todas as variedades do inglês hoje é o grupo de pronomes que começam com º- (eles, eles, seus) que substituiu os pronomes anglo-saxões por h- (ei ele, hera).[43]

Com o Conquista normanda da Inglaterra em 1066, o agora norsificado idioma inglês antigo estava sujeito ao contato com Francês antigo, em particular com o Velho normando dialeto. o Língua normanda na Inglaterra eventualmente se desenvolveu em Anglo-normando.[10] Como o normando era falado principalmente pelas elites e nobres, enquanto as classes mais baixas continuavam falando anglo-saxão (inglês), a principal influência do normando foi a introdução de uma ampla gama de empréstimos relacionadas com a política, legislação e domínios sociais de prestígio.[9] O inglês médio também simplificou muito o sistema flexional, provavelmente para reconciliar o nórdico antigo e o inglês antigo, que eram flexionalmente diferentes, mas morfologicamente semelhantes. A distinção entre casos nominativos e acusativos foi perdida, exceto em pronomes pessoais, o caso instrumental foi descartado e o uso do caso genitivo foi limitado a indicar posse. O sistema flexional regularizou muitas formas flexionais irregulares,[44] e gradualmente simplificou o sistema de concordância, tornando a ordem das palavras menos flexível.[45] No Bíblia Wycliffe da década de 1380, o versículo Mateus 8:20 foi escrito:

Foxis han dennes e briddis de heuene han nestis[46]

Aqui o sufixo plural -n no verbo ter ainda é retido, mas nenhuma das desinências casuais dos substantivos está presente. No século XII, o inglês médio estava totalmente desenvolvido, integrando características nórdicas e francesas; continuou a ser falado até a transição para o inglês moderno, por volta de 1500. A literatura do inglês médio inclui Geoffrey Chaucerde Os contos de Canterburye Malory's Le Morte d'Arthur. No período do inglês médio, o uso de dialetos regionais na escrita proliferou, e traços de dialeto foram usados ​​para efeito por autores como Chaucer.[47]

Inglês moderno

Representação gráfica do Grande Mudança de Vogal, mostrando como a pronúncia das vogais longas mudou gradualmente, com as vogais altas i: e u: quebrando em ditongos e as vogais inferiores, cada uma mudando sua pronúncia um nível

O próximo período na história do inglês foi o Early Modern English (1500–1700). O inglês moderno inicial foi caracterizado por Grande Mudança de Vogal (1350-1700), simplificação flexional e padronização linguística.

A grande mudança vocálica afetou as vogais longas tônicas do inglês médio. Foi um mudança de corrente, o que significa que cada mudança desencadeou uma mudança subsequente no sistema vocálico. Mid e vogais abertas estavam levantadoe vogais fechadas estavam quebrado para dentro ditongos. Por exemplo, a palavra mordida foi originalmente pronunciado como a palavra beterraba é hoje, e a segunda vogal na palavra sobre foi pronunciado como a palavra bota é hoje. A Grande Mudança Vogal explica muitas irregularidades na grafia, já que o inglês mantém muitas grafias do inglês médio, e também explica por que as letras vogais do inglês têm pronúncias muito diferentes das mesmas letras em outras línguas.[48][49]

O inglês começou a ganhar prestígio, em relação ao francês normando, durante o reinado de Henry V. Por volta de 1430, o Court of Chancery dentro Westminster começou a usar o inglês em seu documentos oficiais, e uma nova forma padrão do inglês médio, conhecida como Chancery Standard, desenvolvido a partir dos dialetos de Londres e do East Midlands. Em 1476, William Caxton introduziu o prensa de impressão para a Inglaterra e começou a publicar os primeiros livros impressos em Londres, ampliando a influência dessa forma de inglês.[50] A literatura do período moderno inicial inclui as obras de William Shakespeare e a tradução da bíblia comissionado por King James I. Mesmo após a mudança de vogal, o idioma ainda soava diferente do inglês moderno: por exemplo, o aglomerados de consoantes / kn ɡn sw / dentro cavaleiro, mosquitoe espada ainda eram pronunciados. Muitas das características gramaticais que um leitor moderno de Shakespeare pode achar pitorescas ou arcaicas representam as características distintas do inglês moderno.[51]

Na versão da Bíblia do Rei Jaime de 1611, escrita no inglês antigo moderno, Mateus 8:20 diz:

As raposas têm buracos e os pássaros dos ninhos de ayre[41]

Isso exemplifica a perda de caso e seus efeitos na estrutura da frase (substituição com a ordem das palavras sujeito-verbo-objeto, e o uso de do em vez do genitivo não possessivo), e a introdução de empréstimos do francês (ayre) e substituições de palavras (pássaro originalmente significando "filhote" havia substituído OE fugol).[52]

Propagação do inglês moderno

No final do século 18, o Império Britânico espalhou o inglês por meio de suas colônias e domínio geopolítico. Comércio, ciência e tecnologia, diplomacia, arte e educação formal contribuíram para que o inglês se tornasse a primeira língua verdadeiramente global. O inglês também facilitou a comunicação internacional em todo o mundo.[53][4] A Inglaterra continuou a formar novas colônias, e estas mais tarde desenvolveram suas próprias normas para fala e escrita. O inglês foi adotado em partes da América do Norte, partes da África, Australásia e muitas outras regiões. Quando obtiveram a independência política, algumas das nações recém-independentes que tinham vários línguas indígenas optou por continuar usando o inglês como língua oficial para evitar as dificuldades políticas e outras inerentes à promoção de uma língua indígena acima das outras.[54][55][56] No século 20, a crescente influência econômica e cultural dos Estados Unidos e seu status como um superpotência após a Segunda Guerra Mundial, junto com a transmissão mundial em inglês pela BBC[57] e outras emissoras, fizeram com que o idioma se espalhasse pelo planeta muito mais rápido.[58][59] No século 21, o inglês é mais amplamente falado e escrito do que qualquer outra língua jamais foi.[60]

Conforme o Modern English se desenvolveu, normas explícitas para uso padrão foram publicadas e disseminadas por meio da mídia oficial, como educação pública e publicações patrocinadas pelo estado. Em 1755 Samuel Johnson publicou o dele Um Dicionário da Língua Inglesa que introduziu grafia padrão de palavras e normas de uso. Em 1828, Noah Webster publicou o Dicionário Americano da Língua Inglesa tentar estabelecer uma norma para falar e escrever o inglês americano que fosse independente do padrão britânico. Na Grã-Bretanha, as características dialéticas não padronizadas ou de classe baixa foram cada vez mais estigmatizadas, levando à rápida disseminação das variedades de prestígio entre as classes médias.[61]

No inglês moderno, a perda do caso gramatical é quase completa (agora só é encontrada em pronomes, como ele e ele, ela e dela, Who e o qual), e a ordem das palavras SVO é geralmente fixa.[61] Algumas mudanças, como o uso de fazer suporte se tornaram universalizados. (O inglês anterior não usava a palavra "do" como um auxiliar geral, como o inglês moderno faz; no início, ela era usada apenas em construções de perguntas e, mesmo então, não era obrigatória.[62] Agora, do-suporte com o verbo ter está se tornando cada vez mais padronizado.) O uso de formas progressivas em -ing, parece estar se espalhando para novas construções e formas como estava sendo construído estão se tornando mais comuns. A regularização de formas irregulares também continua lentamente (por exemplo sonhou em vez de sonhou), e alternativas analíticas para formas flexionais estão se tornando mais comuns (por exemplo, mais educado em vez de polido) O inglês britânico também está passando por mudanças sob a influência do inglês americano, alimentado pela forte presença do inglês americano na mídia e pelo prestígio associado aos EUA como potência mundial.[63][64][65]

Distribuição geográfica

Porcentagem de falantes de inglês por país e dependência em 2014.
  80–100%
  60–80%
  40–60%
  20–40%
  0.1-20%
  Sem dados
Porcentagem de falantes nativos de inglês

A partir de 2016, 400 milhões de pessoas falavam inglês como primeiro idioma, e 1,1 bilhão o falavam como língua secundária.[66] Inglês é o maior idioma por número de falantes. O inglês é falado por comunidades em todos os continentes e nas ilhas de todos os principais oceanos.[67]

Os países onde o inglês é falado podem ser agrupados em diferentes categorias de acordo com como o inglês é usado em cada país. O "círculo interno"[68] países com muitos falantes nativos de inglês compartilham um padrão internacional de inglês escrito e, em conjunto, influenciam as normas de fala para inglês em todo o mundo. O inglês não pertence a apenas um país, e não pertence apenas a descendentes de colonos ingleses. O inglês é uma língua oficial de países habitados por poucos descendentes de falantes nativos de inglês. Também se tornou, de longe, a linguagem mais importante da comunicação internacional quando pessoas que não compartilham nenhum idioma nativo se encontram em qualquer lugar do mundo.

Três círculos de países de língua inglesa

Braj Kachru distingue países onde o inglês é falado com um modelo de três círculos.[68] Em seu modelo,

  • os países do "círculo interno" têm grandes comunidades de falantes nativos de inglês,
  • Os países do "círculo externo" têm pequenas comunidades de falantes nativos de inglês, mas o uso generalizado do inglês como segunda língua na educação ou na transmissão ou para fins oficiais locais, e
  • Os países do "círculo em expansão" são países onde muitas pessoas aprendem inglês como língua estrangeira.

Kachru baseia seu modelo na história de como o inglês se espalhou em diferentes países, como os usuários adquirem o inglês e a variedade de usos do inglês em cada país. Os três círculos mudam de membros com o tempo.[69]

Os três círculos do inglês de Braj Kachru
Braj Kachru's Três Círculos de Inglês

Os países com grandes comunidades de falantes nativos de inglês (o círculo interno) incluem Grã-Bretanha, Estados Unidos, Austrália, Canadá, Irlanda e Nova Zelândia, onde a maioria fala inglês, e África do Sul, onde uma minoria significativa fala inglês. Os países com mais falantes nativos de inglês são, em ordem decrescente, os Estados Unidos (pelo menos 231 milhões),[70] a Reino Unido (60 milhões),[71][72][73] Canadá (19 milhões),[74] Austrália (pelo menos 17 milhões),[75] África do Sul (4,8 milhões),[76] Irlanda (4,2 milhões) e Nova Zelândia (3,7 milhões).[77] Nesses países, filhos de falantes nativos aprendem inglês com seus pais, e pessoas locais que falam outras línguas e novos imigrantes aprendem inglês para se comunicar em seus bairros e locais de trabalho.[78] Os países do círculo interno fornecem a base a partir da qual o inglês se espalha para outros países do mundo.[69]

Estimativas dos números de segunda língua e os falantes de inglês em línguas estrangeiras variam muito de 470 milhões a mais de 1 bilhão, dependendo de como a proficiência é definida.[17] Linguista David Crystal estima que agora os falantes não nativos superam os falantes nativos em uma proporção de 3 para 1.[79] No modelo de três círculos de Kachru, os países do "círculo externo" são países como o Filipinas,[80] Jamaica,[81] Índia, Paquistão, Cingapura,[82] Malásia e Nigéria[83][84] com uma proporção muito menor de falantes nativos de inglês, mas muito uso do inglês como segunda língua para educação, governo ou negócios domésticos, e seu uso rotineiro para instrução escolar e interações oficiais com o governo.[85]

Esses países têm milhões de falantes nativos de dialeto continua variando de um Crioulo baseado na língua inglesa para uma versão mais padrão do inglês. Eles têm muito mais falantes de inglês que o adquirem à medida que crescem, por meio do uso diário e da audição de programas de radiodifusão, especialmente se freqüentam escolas onde o inglês é o meio de instrução. Variedades de inglês aprendidas por falantes não nativos nascidos de pais falantes de inglês podem ser influenciadas, especialmente em sua gramática, pelas outras línguas faladas por esses alunos.[78] A maioria dessas variedades de inglês incluem palavras pouco usadas por falantes nativos de inglês nos países do círculo interno,[78] e eles podem mostrar diferenças gramaticais e fonológicas das variedades do círculo interno também. O inglês padrão dos países do círculo interno costuma ser considerado uma norma para o uso do inglês nos países do círculo externo.[78]

No modelo de três círculos, países como Polônia, China, Brasil, Alemanha, Japão, Indonésia, Egito e outros países onde o inglês é ensinado como língua estrangeira compõem o "círculo em expansão".[86] As distinções entre o inglês como primeira língua, como segunda língua e como língua estrangeira são frequentemente discutíveis e podem mudar em determinados países com o tempo.[85] Por exemplo, no Países Baixos e em alguns outros países da Europa, o conhecimento do inglês como segunda língua é quase universal, com mais de 80 por cento da população capaz de usá-lo,[87] e, portanto, o inglês é rotineiramente usado para se comunicar com estrangeiros e frequentemente no ensino superior. Nesses países, embora o inglês não seja usado para negócios governamentais, seu uso generalizado os coloca na fronteira entre o "círculo externo" e o "círculo em expansão". O inglês é incomum entre as línguas mundiais, pois muitos de seus usuários não são falantes nativos, mas falantes do inglês como segunda língua ou língua estrangeira.[88]

Muitos usuários de inglês no círculo em expansão o usam para se comunicar com outras pessoas do círculo em expansão, de modo que a interação com falantes nativos de inglês não desempenha nenhum papel em sua decisão de usar o inglês.[89] Variedades não nativas de inglês são amplamente utilizadas para comunicação internacional, e falantes de uma dessas variedades frequentemente encontram características de outras variedades.[90] Muitas vezes, hoje em dia, uma conversa em inglês em qualquer lugar do mundo pode não incluir nenhum falante nativo do inglês, mesmo quando inclui falantes de vários países diferentes.[91]

Inglês pluricêntrico

Gráfico de pizza mostrando a porcentagem de falantes nativos de inglês que vivem em países de língua inglesa do "círculo interno". Os falantes nativos agora são substancialmente superados em número mundial por falantes de inglês como segunda língua (não contados neste gráfico).

  EUA (64,3%)
  Reino Unido (16,7%)
  Canadá (5,3%)
  Austrália (4,7%)
  África do Sul (1,3%)
  Irlanda (1,1%)
  Nova Zelândia (1%)
  Outros (5,6%)

Inglês é um linguagem pluricêntrica, o que significa que nenhuma autoridade nacional estabelece o padrão para o uso do idioma.[92][93][94][95] Mas o inglês não é uma língua dividida,[96] apesar de uma piada de longa data originalmente atribuída a George Bernard Shaw que o Reino Unido e os Estados Unidos são "dois países separados por uma língua comum".[97] O inglês falado, por exemplo o inglês usado na transmissão, geralmente segue os padrões nacionais de pronúncia que também são estabelecidos pelo costume, e não por regulamentação. As emissoras internacionais são geralmente identificáveis ​​como vindas de um país em vez de outro por meio de seus acentos,[98] mas os scripts do leitor de notícias também são compostos em grande parte em Inglês escrito padrão. As normas do inglês padrão escrito são mantidas puramente pelo consenso de falantes de inglês instruídos em todo o mundo, sem qualquer supervisão de qualquer governo ou organização internacional.[99]

Os ouvintes americanos geralmente entendem prontamente a maioria das transmissões britânicas, e os ouvintes britânicos entendem prontamente a maioria das transmissões americanas. A maioria dos falantes de inglês em todo o mundo pode entender programas de rádio, programas de televisão e filmes de muitas partes do mundo de língua inglesa.[100] As variedades padrão e não padrão do inglês podem incluir estilos formais ou informais, diferenciados pela escolha de palavras e sintaxe, e usam registros técnicos e não técnicos.[101]

A história da colonização dos países do círculo interno de língua inglesa fora da Grã-Bretanha ajudou a nivelar as distinções dialetais e produzir coineizado formas de inglês na África do Sul, Austrália e Nova Zelândia.[102] A maioria dos imigrantes nos Estados Unidos sem ascendência britânica adotou rapidamente o inglês após a chegada. Agora, a maioria da população dos Estados Unidos são falantes monolíngues do inglês,[70][103] e o inglês recebeu status oficial ou co-oficial de 30 dos 50 governos estaduais, bem como de todos os cinco governos territoriais dos Estados Unidos, embora nunca tenha havido um idioma oficial no Federal nível.[104][105]

Inglês como língua global

O inglês deixou de ser uma "língua inglesa" no sentido de pertencer apenas a pessoas que são etnicamente Inglês.[106][107] O uso do inglês está crescendo país a país internamente e para comunicação internacional. A maioria das pessoas aprende inglês por razões práticas, e não ideológicas.[108] Muitos falantes de inglês na África tornaram-se parte de uma comunidade de língua "afro-saxônica" que une africanos de diferentes países.[109]

À medida que a descolonização avançava em todo o Império Britânico nas décadas de 1950 e 1960, as ex-colônias frequentemente não rejeitavam o inglês, mas continuavam a usá-lo como países independentes, estabelecendo suas próprias políticas linguísticas.[55][56][110] Por exemplo, a visão do língua Inglesa entre muitos indianos, passou da associação com o colonialismo para a associação com o progresso econômico, e o inglês continua a ser uma língua oficial da Índia.[111] O inglês também é amplamente usado na mídia e na literatura, e o número de livros em inglês publicados anualmente na Índia é o terceiro maior do mundo, depois dos EUA e do Reino Unido.[112] No entanto, o inglês raramente é falado como primeira língua, totalizando apenas cerca de algumas centenas de milhares de pessoas, e menos de 5% da população fala inglês fluentemente na Índia.[113][114] David Crystal afirmou em 2004 que, combinando falantes nativos e não nativos, a Índia agora tem mais pessoas que falam ou entendem inglês do que qualquer outro país do mundo,[115] mas o número de falantes de inglês na Índia é muito incerto, com a maioria dos estudiosos concluindo que os Estados Unidos ainda têm mais falantes de inglês do que a Índia.[116]

Inglês moderno, às vezes descrito como o primeiro global língua franca,[58][117] também é considerado o primeiro idioma mundial.[118][119] O inglês é a língua mais usada no mundo na publicação de jornais, publicações de livros, telecomunicações internacionais, publicações científicas, comércio internacional, entretenimento de massa e diplomacia.[119] O inglês é, por tratado internacional, a base para o requerido linguagens naturais controladas[120] Seaspeak e Airspeak, usado como línguas internacionais de navegação[121] e aviação.[122] O inglês costumava ter paridade com o francês e o alemão na pesquisa científica, mas agora domina esse campo.[123] Alcançou paridade com francês como uma linguagem de diplomacia no Tratado de Versalhes negociações em 1919.[124] Na época da fundação do Nações Unidas no fim de Segunda Guerra Mundial, O inglês tornou-se preeminente[125] e hoje é a principal língua mundial da diplomacia e das relações internacionais.[126] É uma das seis línguas oficiais das Nações Unidas.[127] Muitas outras organizações internacionais em todo o mundo, incluindo a Comitê Olímpico Internacional, especifique o inglês como idioma de trabalho ou idioma oficial da organização.

Muitas organizações internacionais regionais, como a Associação Européia de Livre Comércio, Associação das Nações do Sudeste Asiático (ASEAN),[59] e Cooperação Econômica Ásia-Pacífico (APEC) definiu o inglês como o único idioma de trabalho de sua organização, embora a maioria dos membros não sejam países com a maioria de falantes nativos de inglês. Embora a União Europeia (UE) permita que os Estados-Membros designem qualquer uma das línguas nacionais como língua oficial da União, na prática o inglês é a principal língua de trabalho das organizações da UE.[128]

Embora na maioria dos países o inglês não seja uma língua oficial, atualmente é a língua mais ensinada como um lingua estrangeira.[58][59] Nos países da UE, o Inglês é a língua estrangeira mais falada em dezenove dos vinte e cinco estados membros onde não é uma língua oficial (ou seja, os países que não a Irlanda e Malta) Em uma pesquisa oficial do Eurobarômetro de 2012 (realizada quando o Reino Unido ainda era membro da UE), 38% dos entrevistados da UE fora dos países onde o inglês é a língua oficial disseram que falavam inglês bem o suficiente para ter uma conversa nesse idioma. A próxima língua estrangeira mais comumente mencionada, o francês (que é a língua estrangeira mais conhecida no Reino Unido e na Irlanda), pode ser usada em conversas por 12% dos entrevistados.[129]

O conhecimento prático de inglês tornou-se um requisito em uma série de ocupações e profissões, como medicina[130] e computação. O inglês se tornou tão importante na publicação científica que mais de 80 por cento de todos os artigos de periódicos científicos indexados por Chemical Abstracts em 1998 foram escritos em inglês, assim como 90% de todos os artigos em publicações de ciências naturais em 1996 e 82% dos artigos em publicações de ciências humanas em 1995.[131]

Comunidades internacionais, como empresários internacionais, podem usar o inglês como um linguagem auxiliar, com ênfase no vocabulário adequado para seu domínio de interesse. Isso levou alguns estudiosos a desenvolver o estudo do inglês como língua auxiliar. A marca registrada Global usa um subconjunto relativamente pequeno de vocabulário inglês (cerca de 1.500 palavras, projetadas para representar o uso mais alto no inglês comercial internacional) em combinação com a gramática inglesa padrão.[132] Outros exemplos incluem Inglês simples.

O aumento do uso da língua inglesa em todo o mundo teve um efeito em outras línguas, fazendo com que algumas palavras em inglês fossem assimiladas no vocabulário de outras línguas. Esta influência do Inglês tem gerado preocupações sobre morte da linguagem,[133] e para reivindicações de imperialismo linguístico,[134] e provocou resistência à propagação do inglês; no entanto, o número de falantes continua a aumentar porque muitas pessoas em todo o mundo pensam que o inglês lhes oferece oportunidades de emprego e vida melhores.[135]

Embora alguns estudiosos[Who?] mencionar uma possibilidade de divergência futura de dialetos ingleses em línguas mutuamente ininteligíveis, a maioria pensa que um resultado mais provável é que o inglês continuará a funcionar como um coineizado idioma no qual a forma padrão unifica falantes de todo o mundo.[136] O inglês é usado como o idioma para comunicação mais ampla em países ao redor do mundo.[137] Assim, o inglês cresceu em uso mundial muito mais do que qualquer linguagem construída proposto como um idioma auxiliar internacional, Incluindo esperanto.[138][139]

Fonologia

o fonética e fonologia da língua inglesa diferem de um dialeto para outro, geralmente sem interferir na comunicação mútua. A variação fonológica afeta o inventário de fonemas (ou seja, sons da fala que distinguem o significado), e a variação fonética consiste em diferenças na pronúncia dos fonemas. [140] Esta visão geral descreve principalmente o pronúncias padrão do Reino Unido e a Estados Unidos: Pronúncia Recebida (RP) e General americano (GA). (Vejo § Dialetos, sotaques e variedades, abaixo.)

Os símbolos fonéticos usados ​​abaixo são do Alfabeto Fonético Internacional (IPA).[141][142][143]

Consoantes

A maioria dos dialetos ingleses compartilham os mesmos 24 fonemas consonantais. O inventário de consoantes mostrado abaixo é válido para Inglês californiano,[144] e para RP.[145]

Fonemas consonantais
LabialDentalAlveolarPostar-
alveolar
PalatalVelarGlottal
Nasalmnŋ
Parepbtdkɡ
Affricate
Fricativafvθðszʃʒh
Aproximanteeuɹ*jW

* Transcrito convencionalmente / r /

Na mesa, quando obstruentes (paradas, africadas e fricativas) aparecem em pares, como / p b /, / tʃ dʒ /e / s z /, o primeiro é Fortis (forte) e o segundo é lenis (fraco). Obstruentes do Fortis, como / p tʃ s / são pronunciadas com mais tensão muscular e força respiratória do que consoantes lenis, como / b dʒ z /, e são sempre sem voz. Consoantes de Lenis são parcialmente dublado no início e no final das elocuções, e totalmente pronunciado entre as vogais. Fortis pára como / p / têm recursos articulatórios ou acústicos adicionais na maioria dos dialetos: eles são aspirado [pʰ] quando ocorrem sozinhos no início de uma sílaba tônica, muitas vezes não aspirada em outros casos, e muitas vezes não lançado [p̚] ou pré-glotalizado [ʔp] no final de uma sílaba. Em uma palavra de uma sílaba, uma vogal antes de uma parada de fortis é encurtada: assim beliscar tem uma vogal visivelmente mais curta (fonética, mas não fonemicamente) do que bico [nɪˑb̥] (ver abaixo).[146]

  • lenis stops: bin [b̥ɪˑn], sobre [əˈbaʊt], bico [nɪˑb̥]
  • fortis stops: PIN [pʰɪn]; girar [spɪn]; feliz [ˈHæpi]; beliscar [nɪp̚] ou [nɪʔp]

Em RP, o aproximante lateral /eu/, tem dois principais alofones (variantes de pronúncia): o claro ou simples [eu], como em luz, e o escuro ou velarizado [ɫ], como em cheio.[147] GA tem escuridão eu na maioria dos casos.[148]

  • Claro eu: RP luz [laɪt]
  • Sombrio eu: RP e GA cheio [fʊɫ], GA luz [ɫaɪt]

Todos sonorantes (líquidos / l, r / e nasais / m, n, ŋ /) devoice ao seguir uma obstruinte surda e são silábicas ao seguir uma consoante no final de uma palavra.[149]

  • sonorantes surdas: argila [kl̥eɪ̯]; neve RP [sn̥əʊ̯], GA [sn̥oʊ̯]
  • sonorantes silábicas: remo [ˈPad.l̩], botão [ˈBʌt.n̩]

Vogais

A pronúncia das vogais varia muito entre os dialetos e é um dos aspectos mais detectáveis ​​do sotaque de um falante. A tabela abaixo lista as vogais fonemas em Pronúncia recebida (RP) e General American (GA), com exemplos de palavras em que ocorrem a partir de conjuntos lexicais compilado por linguistas. As vogais são representadas com símbolos do Alfabeto Fonético Internacional; those given for RP are standard in British dictionaries and other publications.[150]

Monophthongs
RPGAPalavra
EuEuneed
ɪbEud
eɛbed
æbumack
ɑːɑbruma
ɒbox
ɔ, ɑcloº
ɔːpaw
vocêvocêfood
ʊgood
ʌbvocêt
ɜːɜɹbird
əcommuma
Closing diphthongs
RPGAPalavra
bsim
əʊroad
cry
cai
ɔɪboi
Centring diphthongs
RPGApalavra
ɪəɪɹpeer
ɛɹpar
ʊəʊɹpoor

In RP, vowel length is phonemic; vogais longas are marked with a triangular colonː⟩ in the table above, such as the vowel of precisar [niːd] em oposição a licitação [bɪd]. In GA, vowel length is non-distinctive.

In both RP and GA, vowels are phonetically shortened before fortis consonants no mesmo sílaba, gostar /t tʃ f/, but not before lenis consonants like /d dʒ v/ or in open syllables: thus, the vowels of rico [rɪtʃ], arrumado [nit]e seguro [seɪ̯f] are noticeably shorter than the vowels of cume [rɪˑdʒ], precisar [niˑd]e Salve  [seˑɪ̯v], e a vogal de luz [laɪ̯t] is shorter than that of mentira [laˑɪ̯]. Because lenis consonants are frequently voiceless at the end of a syllable, vowel length is an important cue as to whether the following consonant is lenis or fortis.[151]

A vogal / ə / only occurs in unstressed syllables and is more open in quality in stem-final positions.[152][153] Some dialects do not contrast / ɪ / e / ə / in unstressed positions, so that Coelho e abade rhyme and Lenin e Lennon are homophonous, a dialect feature called fusão de vogais fraca.[154] GA / ɜr / e / ər / are realised as an r-coloured vowel [ɚ], como em mais distante [ˈfɚðɚ] (fonemicamente /ˈfɜrðər/), which in RP is realised as [ˈfəːðə] (fonemicamente /ˈfɜːðə/).[155]

Fonotática

An English syllable includes a syllable nucleus consisting of a vowel sound. Syllable onset and coda (start and end) are optional. A syllable can start with up to three consonant sounds, as in arrancada /sprɪnt/, and end with up to four, as in Texto:% s /teksts/. This gives an English syllable the following structure, (CCC)V(CCCC) where C represents a consonant and V a vowel; a palavra forças / strɛŋkθs / is thus an example of the most complex syllable possible in English. The consonants that may appear together in onsets or codas are restricted, as is the order in which they may appear. Onsets can only have four types of consonant clusters: a stop and approximant, as in Toque; a voiceless fricative and approximant, as in voar ou sly; s and a voiceless stop, as in fique; e s, a voiceless stop, and an approximant, as in corda.[156] Clusters of nasal and stop are only allowed in codas. Clusters of obstruents always agree in voicing, and clusters of sibilants and of plosives with the same point of articulation are prohibited. Furthermore, several consonants have limited distributions: / h / can only occur in syllable-initial position, and / ŋ / only in syllable-final position.[157]

Tensão, ritmo e entonação

Estresse plays an important role in English. Certo sílabas are stressed, while others are unstressed. Stress is a combination of duration, intensity, vowel quality, and sometimes changes in pitch. Stressed syllables are pronounced longer and louder than unstressed syllables, and vowels in unstressed syllables are frequently reduzido while vowels in stressed syllables are not.[158] Some words, primarily short function words but also some modal verbs such as posso, ter weak and strong forms depending on whether they occur in stressed or non-stressed position within a sentence.

Stress in English is fonêmico, and some pairs of words are distinguished by stress. For instance, the word contrato is stressed on the first syllable (/ˈkɒntrækt/ KON-trakt) when used as a noun, but on the last syllable (/kənˈtrækt/ kən-TRAKT) for most meanings (for example, "reduce in size") when used as a verb.[159][160][161] Here stress is connected to redução de vogal: in the noun "contract" the first syllable is stressed and has the unreduced vowel / ɒ /, but in the verb "contract" the first syllable is unstressed and its vowel is reduced to / ə /. Stress is also used to distinguish between words and phrases, so that a compound word receives a single stress unit, but the corresponding phrase has two: e.g. a burnout (/ˈbɜːrnt/) versus to burn out (/ˈbɜːrnˈt/), e a hotdog (/ˈhɒtdɒɡ/) versus a hot dog (/ˈhɒtˈdɒɡ/).[162]

Em termos de ritmo, English is generally described as a cronometrado por estresse language, meaning that the amount of time between stressed syllables tends to be equal.[163] Stressed syllables are pronounced longer, but unstressed syllables (syllables between stresses) are shortened. Vowels in unstressed syllables are shortened as well, and vowel shortening causes changes in vowel quality: redução de vogal.[164]

Variação regional

Varieties of Standard English and their features[165]
Fonológico
recursos
Unidos
Estados
CanadáRepública
da Irlanda
Norte
Irlanda
EscóciaInglaterraGalesSul
África
AustráliaNovo
Zelândia
paiincomodar fusãosimsim
/ɒ/ é não arredondadosimsimsim
/ɜːr/ é pronunciado [ɚ]simsimsimsim
berçoapanhado fusãopossivelmentesimpossivelmentesimsim
idiotacheio fusãosimsim
/t,d/ batendosimsimpossivelmentefrequentementeraramenteraramenteraramenteraramentesimfrequentemente
armadilhabanho Divididopossivelmentepossivelmentefrequentementesimsimfrequentementesim
não rótico (/r/-dropping after vowels)simsimsimsimsim
close vowels for /æ, ɛ/simsimsim
/eu/ can always be pronounced [ɫ]simsimsimsimsimsim
/ɑːr/ é frontalpossivelmentepossivelmentesimsim
Dialects and low vowels
Conjunto lexicalRPGAlataMudança de som
PENSAMENTO/ ɔː // ɔ / ou / ɑ // ɑ /berçoapanhado fusão
CLOTH/ ɒ /muitopano Dividido
MUITO/ ɑ /paiincomodar fusão
PALMA/ ɑː /
BANHO/ æ // æ /armadilhabanho Dividido
ARMADILHA/ æ /

Varieties of English vary the most in pronunciation of vowels. The best known national varieties used as standards for education in non-English-speaking countries are British (BrE) and American (AmE). Países como Canadá, Austrália, Irlanda, Nova Zelândia e África do Sul have their own standard varieties which are less often used as standards for education internationally. Some differences between the various dialects are shown in the table "Varieties of Standard English and their features".[165]

English has undergone many historical sound changes, some of them affecting all varieties, and others affecting only a few. Most standard varieties are affected by the Grande Mudança de Vogal, which changed the pronunciation of long vowels, but a few dialects have slightly different results. In North America, a number of chain shifts such as the Mudança de vogal nas cidades do norte e Mudança Canadense have produced very different vowel landscapes in some regional accents.[166][167]

Some dialects have fewer or more consonant phonemes and telefones than the standard varieties. Some conservative varieties like Scottish English have a sem voz [ʍ] som em choramingar that contrasts with the voiced [W] dentro vinho, but most other dialects pronounce both words with voiced [W], a dialect feature called vinhochoramingar fusão. The unvoiced velar fricative sound / x / is found in Scottish English, which distinguishes lago /lɔx/ a partir de fechadura /lɔk/. Accents like Cockney com "h-dropping" lack the glottal fricative / h /, and dialects with º-parando e º-fronting gostar African American Vernacular e Estuário Inglês do not have the dental fricatives / θ, ð /, but replace them with dental or alveolar stops / t, d / or labiodental fricatives / f, v /.[168][169] Other changes affecting the phonology of local varieties are processes such as yod- caindo, yod-coalescência, and reduction of consonant clusters.[170]

General americano e Pronúncia Recebida vary in their pronunciation of historical / r / after a vowel at the end of a syllable (in the sílaba coda) GA is a rhotic dialect, meaning that it pronounces / r / at the end of a syllable, but RP is non-rhotic, meaning that it loses / r / nessa posição. English dialects are classified as rhotic or non-rhotic depending on whether they elide / r / like RP or keep it like GA.[171]

There is complex dialectal variation in words with the open front e open back vowels /æ ɑː ɒ ɔː/. These four vowels are only distinguished in RP, Australia, New Zealand and South Africa. In GA, these vowels merge to three /æ ɑ ɔ/,[172] and in Canadian English, they merge to two /æ ɑ/.[173] In addition, the words that have each vowel vary by dialect. The table "Dialects and open vowels" shows this variation with conjuntos lexicais in which these sounds occur.

Gramática

As is typical of an Indo-European language, English follows acusativo alinhamento morfossintático. Unlike other Indo-European languages though, English has largely abandoned the inflectional sistema de caso A favor de analítico construções. Apenas o pronomes pessoais retain morphological case more strongly than any other classe de palavra. English distinguishes at least seven major word classes: verbs, nouns, adjectives, adverbs, determiners (including articles), prepositions, and conjunctions. Some analyses add pronouns as a class separate from nouns, and subdivide conjunctions into subordinators and coordinators, and add the class of interjections.[174] English also has a rich set of auxiliary verbs, such as ter e Faz, expressing the categories of mood and aspect. Questions are marked by fazer suporte, movimento wh (fronting of question words beginning with wh-) and word order inversão with some verbs.[175]

Some traits typical of Germanic languages persist in English, such as the distinction between irregularly inflected Forte stems inflected through apofonia (i.e. changing the vowel of the stem, as in the pairs speak/spoke e pé pés) and weak stems inflected through affixation (such as love/loved, hand/hands).[176] Vestiges of the case and gender system are found in the pronoun system (he/him, who/whom) and in the inflection of the copula verb ser estar.[176]

The seven-word classes are exemplified in this sample sentence:[177]

opresidentedoacomitêealoquaciouspolíticocolidiuviolentamentequandoaencontrocomeçado.
Det.SubstantivoPreparação.Det.SubstantivoConj.Det.Adj.SubstantivoVerboAdvb.Conj.Det.SubstantivoVerbo

Substantivos e frases substantivas

English nouns are only inflected for number and possession. New nouns can be formed through derivation or compounding. They are semantically divided into nomes próprios (names) and common nouns. Common nouns are in turn divided into concrete and abstract nouns, and grammatically into substantivos contáveis e substantivos massivos.[178]

Most count nouns are inflected for plural number through the use of the plural sufixo -s, but a few nouns have irregular plural forms. Mass nouns can only be pluralised through the use of a count noun classifier, e.g. one loaf of bread, two loaves of bread.[179]

Regular plural formation:

Singular: cat, dog
Plural: gatos, cachorros

Irregular plural formation:

Singular: man, woman, foot, fish, ox, knife, mouse
Plural: men, women, feet, fish, oxen, knives, mice

Possession can be expressed either by the possessive enclítico -s (also traditionally called a genitive suffix), or by the preposition do. Historically the -s possessive has been used for animate nouns, whereas the do possessive has been reserved for inanimate nouns. Today this distinction is less clear, and many speakers use -s also with inanimates. Orthographically the possessive -s is separated from the noun root with an apostrophe.[175]

Possessive constructions:

With -s: The woman's husband's child
With of: The child of the husband of the woman

Nouns can form frases nominais (NPs) where they are the syntactic head of the words that depend on them such as determiners, quantifiers, conjunctions or adjectives.[180] Noun phrases can be short, such as o homem, composed only of a determiner and a noun. They can also include modifiers such as adjectives (e.g. vermelho, alta, todos) and specifiers such as determiners (e.g. a, este) But they can also tie together several nouns into a single long NP, using conjunctions such as e, or prepositions such as com, por exemplo. the tall man with the long red trousers and his skinny wife with the spectacles (this NP uses conjunctions, prepositions, specifiers, and modifiers). Regardless of length, an NP functions as a syntactic unit.[175] For example, the possessive enclitic can, in cases which do not lead to ambiguity, follow the entire noun phrase, as in The President of India's wife, where the enclitic follows Índia e não Presidente.

The class of determiners is used to specify the noun they precede in terms of definição, Onde a marks a definite noun and uma ou a an indefinite one. A definite noun is assumed by the speaker to be already known by the interlocutor, whereas an indefinite noun is not specified as being previously known. Quantifiers, which include 1, muitos, alguns e todos, are used to specify the noun in terms of quantity or number. The noun must agree with the number of the determiner, e.g. um homem (sg.) but all men (pl.). Determiners are the first constituents in a noun phrase.[181]

Adjetivos

Adjectives modify a noun by providing additional information about their referents. In English, adjectives come before the nouns they modify and after determiners.[182] In Modern English, adjectives are not inflected, and they do not aceita in form with the noun they modify, as adjectives in most other Indo-European languages do. For example, in the phrases the slender boye many slender girls, o adjetivo delgado does not change form to agree with either the number or gender of the noun.

Some adjectives are inflected for degree of comparison, with the positive degree unmarked, the suffix -er marking the comparative, and -Husa marking the superlative: a small boy, the boy is smaller than the girl, that boy is the smallest. Some adjectives have irregular comparative and superlative forms, such as Boa, Melhore melhor. Other adjectives have comparatives formed by periphrastic constructions, with the adverb Mais marking the comparative, and a maioria marking the superlative: mais feliz ou more happy, the happiest ou most happy.[183] There is some variation among speakers regarding which adjectives use inflected or periphrastic comparison, and some studies have shown a tendency for the periphrastic forms to become more common at the expense of the inflected form.[184]

Pronouns, case, and person

English pronouns conserve many traits of case and gender inflection. The personal pronouns retain a difference between subjective and objective case in most persons (I/me, he/him, she/her, we/us, they/them) as well as a gender and animateness distinction in the third person singular (distinguishing ele Ela isso) o subjective case corresponds to the Old English caso nominativo, e as objective case is used both in the sense of the previous caso acusativo (in the role of patient, or direct object of a transitive verb), and in the sense of the Old English dative case (in the role of a recipient or objeto indireto de um verbo transitivo).[185][186] Subjective case is used when the pronoun is the subject of a finite clause, and otherwise, the objective case is used.[187] While grammarians such as Henry Sweet[188] e Otto Jespersen[189] noted that the English cases did not correspond to the traditional Latin-based system, some contemporary grammars, for example Huddleston & Pullum (2002), retain traditional labels for the cases, calling them nominative and accusative cases respectively.

Possessive pronouns exist in dependent and independent forms; the dependent form functions as a determiner specifying a noun (as in my chair), while the independent form can stand alone as if it were a noun (e.g. the chair is mine).[190] The English system of grammatical person no longer has a distinction between formal and informal pronouns of address (the old 2nd person singular familiar pronoun vós acquired a pejorative or inferior tinge of meaning and was abandoned), and the forms for 2nd person plural and singular are identical except in the reflexive form. Some dialects have introduced innovative 2nd person plural pronouns such as vocês todos encontrado em Inglês sul-americano e African American (Vernacular) English ou youse encontrado em Inglês australiano e vós dentro Inglês irlandês.

Pronomes pessoais ingleses
PessoaSubjective caseCaso objetivoDependent possessiveIndependent possessiveReflexivo
1st p. sg.EumimmeumeuEu mesmo
2nd p. sg.vocêvocêseuSuavocê mesmo
3rd p. sg.ele Ela issoele / ela / issohis/her/itshis/hers/itshimself/herself/itself
1st p. pl.nósnosnossonossonós mesmos
2nd p. pl.vocêvocêseuSuayourselves
3rd p. pl.eleselesseusdelessi mesmos

Pronouns are used to refer to entities deictically ou anafóricamente. A deictic pronoun points to some person or object by identifying it relative to the speech situation—for example, the pronoun Eu identifies the speaker, and the pronoun você, the addressee. Anaphoric pronouns such as este refer back to an entity already mentioned or assumed by the speaker to be known by the audience, for example in the sentence I already told you that. The reflexive pronouns are used when the oblique argument is identical to the subject of a phrase (e.g. "he sent it to himself" or "she braced herself for impact").[191]

Preposições

Prepositional phrases (PP) are phrases composed of a preposition and one or more nouns, e.g. with the dog, for my friend, para a escola, na Inglaterra.[192] Prepositions have a wide range of uses in English. They are used to describe movement, place, and other relations between different entities, but they also have many syntactic uses such as introducing complement clauses and oblique arguments of verbs.[192] For example, in the phrase I gave it to him, the preposition para marks the recipient, or Indirect Object of the verb dar. Traditionally words were only considered prepositions if they governed the case of the noun they preceded, for example causing the pronouns to use the objective rather than subjective form, "with her", "to me", "for us". But some contemporary grammars such as that of Huddleston & Pullum (2002:598–600) no longer consider government of case to be the defining feature of the class of prepositions, rather defining prepositions as words that can function as the heads of prepositional phrases.

Verbos e frases verbais

English verbs are inflected for tense and aspect and marked for agreement with present-tense third-person singular subject. Only the copula verb ser estar is still inflected for agreement with the plural and first and second person subjects.[183] Auxiliary verbs such as ter e estar are paired with verbs in the infinitive, past, or progressive forms. Eles formam complexo tenses, aspects, and moods. Auxiliary verbs differ from other verbs in that they can be followed by the negation, and in that they can occur as the first constituent in a question sentence.[193][194]

Most verbs have six inflectional forms. The primary forms are a plain present, a third-person singular present, and a preterite (past) form. The secondary forms are a plain form used for the infinitive, a gerund-participle and a past participle.[195] The copula verb ser estar is the only verb to retain some of its original conjugation, and takes different inflectional forms depending on the subject. The first-person present-tense form is sou, the third person singular form is é, e o formulário está is used in the second-person singular and all three plurals. The only verb past participle is fui and its gerund-participle is ser.

English inflectional forms
InflexãoForteRegular
Plain presentlevaramor
3rd person sg.
presente
levaO amor é
PretéritotomouAmado
Plain (infinitive)levaramor
Gerund–participlelevandoamoroso
Particípio passadoocupadoAmado

Tense, aspect and mood

English has two primary tenses, past (preterit) and non-past. The preterit is inflected by using the preterit form of the verb, which for the regular verbs includes the suffix -ed, and for the strong verbs either the suffix -t or a change in the stem vowel. The non-past form is unmarked except in the third person singular, which takes the suffix -s.[193]

PresentePretérito
Primeira pessoaeu corroEu corri
Segunda pessoaYou runYou ran
Terceira pessoaJohn runsJohn ran

English does not have a morphologised future tense.[196] Futurity of action is expressed periphrastically with one of the auxiliary verbs vai ou deve.[197] Many varieties also use a near future constructed with the phrasal verb será ("indo para o futuro").[198]

Futuro
Primeira pessoaI will run
Segunda pessoaYou will run
Terceira pessoaJohn will run

Further aspectual distinctions are encoded by the use of auxiliary verbs, primarily ter e estar, which encode the contrast between a perfect and non-perfect past tense (I have run vs. I was running), and compound tenses such as preterite perfect (I had been running) and present perfect (I have been running).[199]

For the expression of mood, English uses a number of modal auxiliaries, such as posso, pode, vai, deve and the past tense forms poderia, poderia, seria, devemos. There is also a subjunctive and an imperative mood, both based on the plain form of the verb (i.e. without the third person singular -s), and which is used in subordinate clauses (e.g. subjunctive: It is important that he run every day; imperativo Corre!).[197]

An infinitive form, that uses the plain form of the verb and the preposition para, is used for verbal clauses that are syntactically subordinate to a finite verbal clause. Finite verbal clauses are those that are formed around a verb in the present or preterit form. In clauses with auxiliary verbs, they are the finite verbs and the main verb is treated as a subordinate clause.[200] Por exemplo, he has to go where only the auxiliary verb ter is inflected for time and the main verb ir is in the infinitive, or in a complement clause such as I saw him leave, where the main verb is ver which is in a preterite form, and sair is in the infinitive.

Verbos compostos

English also makes frequent use of constructions traditionally called verbos compostos, verb phrases that are made up of a verb root and a preposition or particle which follows the verb. The phrase then functions as a single predicate. In terms of intonation the preposition is fused to the verb, but in writing it is written as a separate word. Examples of phrasal verbs are Levantar-se, to ask out, fazer backup, to give up, to get together, sair, to put up with, etc. The phrasal verb frequently has a highly idiomático meaning that is more specialised and restricted than what can be simply extrapolated from the combination of verb and preposition complement (e.g. demitir significado terminate someone's employment).[201] In spite of the idiomatic meaning, some grammarians, including Huddleston & Pullum (2002:274), do not consider this type of construction to form a syntactic constituent and hence refrain from using the term "phrasal verb". Instead, they consider the construction simply to be a verb with a prepositional phrase as its syntactic complement, i.e. he woke up in the morning e he ran up in the mountains are syntactically equivalent.

Advérbios

A função dos advérbios é modificar a ação ou evento descrito pelo verbo, fornecendo informações adicionais sobre a maneira como ocorre.[175] Muitos advérbios são derivados de adjetivos, acrescentando o sufixo -ly. Por exemplo, na frase a mulher caminhou rapidamente, o advérbio rapidamente é derivado desta forma do adjetivo rápido. Alguns adjetivos comumente usados ​​têm formas adverbiais irregulares, como Boa que tem a forma adverbial bem.

Sintaxe

Na frase em inglês O gato sentou no tapete, o assunto é o gato (uma frase nominal), o verbo é sabe sobre o tapete é uma frase preposicional (composta por um sintagma nominal o tapete encabeçado pela preposição em) A árvore descreve a estrutura da frase.

A linguagem de sintaxe do inglês moderno é moderadamente analítico.[202] Desenvolveu recursos como verbos modais e ordem das palavras como recursos para transmitir significado. Verbos auxiliares marcas de construções, como perguntas, polaridade negativa, o voz passiva e progressivo aspecto.

Ordem constituinte básica

A ordem das palavras em inglês mudou do germânico ordem verbo-segundo (V2) palavra ser quase exclusivamente sujeito-verbo-objeto (SVO).[203] A combinação da ordem SVO e o uso de verbos auxiliares costumam criar grupos de dois ou mais verbos no centro da frase, como ele esperava tentar abri-lo.

Na maioria das frases, o inglês apenas marca as relações gramaticais por meio da ordem das palavras.[204] O constituinte sujeito precede o verbo e o constituinte objeto o segue. O exemplo abaixo demonstra como os papéis gramaticais de cada constituinte são marcados apenas pela posição em relação ao verbo:

O cachorromordidaso homem
SVO
O homemmordidaso cachorro
SVO

Uma exceção é encontrada em sentenças em que um dos constituintes é um pronome, caso em que é duplamente marcado, tanto pela ordem das palavras quanto pela flexão de caso, onde o pronome sujeito precede o verbo e assume a forma de caso subjetivo, e o pronome de objeto segue o verbo e assume a forma de caso objetivo.[205] O exemplo abaixo demonstra essa marcação dupla em uma frase em que tanto o objeto quanto o sujeito são representados com um pronome masculino de terceira pessoa do singular:

Eleacertarele
SVO

Objetos indiretos (IO) de verbos ditransitivos podem ser colocados como o primeiro objeto em uma construção de objeto duplo (S V IO O), como Eu dei Jane o livro ou em uma frase preposicional, como Eu dei o livro para Jane.[206]

Sintaxe de cláusula

Em inglês, uma frase pode ser composta por uma ou mais cláusulas, que podem, por sua vez, ser compostas por uma ou mais frases (por exemplo, frases nominais, frases verbais e frases preposicionais). Uma cláusula é construída em torno de um verbo e inclui seus constituintes, como quaisquer NPs e PPs. Dentro de uma frase, há sempre pelo menos uma oração principal (ou oração matricial), enquanto as outras orações estão subordinadas a uma oração principal. As orações subordinadas podem funcionar como argumentos do verbo na oração principal. Por exemplo, na frase Eu acho (que) você está mentindo, a cláusula principal é encabeçada pelo verbo pensar, o assunto é Eu, mas o objeto da frase é a oração subordinada (que) você está mentindo. A conjunção subordinada este mostra que a cláusula a seguir é uma cláusula subordinada, mas muitas vezes é omitida.[207] Orações relativas são cláusulas que funcionam como um modificador ou especificador para algum constituinte na cláusula principal: por exemplo, na frase Eu vi a carta que voce recebeu hoje, a cláusula relativa que você recebeu hoje especifica o significado da palavra carta, o objeto da cláusula principal. Orações relativas podem ser introduzidas pelos pronomes Who, de quem, o qual e qual bem como por este (que também pode ser omitido.)[208] Em contraste com muitas outras línguas germânicas, não há grandes diferenças entre a ordem das palavras nas orações principais e subordinadas.[209]

Construções verbais auxiliares

A sintaxe do inglês depende de verbos auxiliares para muitas funções, incluindo a expressão de tempo verbal, aspecto e modo. Os verbos auxiliares formam as orações principais, e os verbos principais funcionam como cabeças de uma oração subordinada do verbo auxiliar. Por exemplo, na frase o cachorro não encontrou seu osso, a cláusula encontre seu osso é o complemento do verbo negado nao fiz. Inversão sujeito-auxiliar é usado em muitas construções, incluindo foco, negação e construções interrogativas.

O verbo Faz pode ser usado como auxiliar mesmo em frases declarativas simples, onde normalmente serve para dar ênfase, como em "I fez feche a geladeira. "No entanto, nas cláusulas negadas e invertidas referidas acima, é usado porque as regras do inglês sintaxe permitir essas construções apenas quando um auxiliar estiver presente. Inglês moderno não permite a adição do advérbio de negação não para um comum finito verbo lexical, como em * Eu não sei- só pode ser adicionado a um auxiliar (ou copular) verbo, portanto, se não houver outro auxiliar presente quando a negação for necessária, o auxiliar Faz é usado, para produzir um formulário como Eu não (não) sei. O mesmo se aplica a cláusulas que requerem inversão, incluindo a maioria das perguntas - a inversão deve envolver o sujeito e um verbo auxiliar, portanto, não é possível dizer * Você o conhece?; regras gramaticais exigem Você conhece ele?[210]

A negação é feita com o advérbio não, que precede o verbo principal e segue um verbo auxiliar. Uma forma contratada de não não pode ser usado como um enclítico anexando aos verbos auxiliares e ao verbo da cópula ser estar. Assim como com as perguntas, muitas construções negativas exigem que a negação ocorra com do-suporte, portanto, no inglês moderno Eu não conheço ele é a resposta correta para a pergunta Você conhece ele?, mas não * Eu não o conheço, embora essa construção possa ser encontrada em um inglês mais antigo.[211]

As construções passivas também usam verbos auxiliares. Uma construção passiva reformula uma construção ativa de tal forma que o objeto da frase ativa se torna o sujeito da frase passiva, e o sujeito da frase ativa é omitido ou rebaixado a um papel como um argumento oblíquo introduzido em uma frase preposicional . Eles são formados usando o particípio passado ou com o verbo auxiliar ser estar ou para obter, embora nem todas as variedades de inglês permitam o uso de passivos com obter. Por exemplo, colocando a frase ela o vê no passivo torna-se ele é visto (por ela), ou ele é visto (por ela).[212]

Questões

Ambos sim - não perguntas e wh-questões em inglês são formados principalmente usando sujeito-inversão auxiliar (Eu vou amanhã?, Onde podemos comer?), que pode exigir Faz-Apoio, suporte (Você gosta dela?, Onde ele foi?) Na maioria dos casos, Palavras interrogativas (wh-palavras; por exemplo. o que, Who, Onde, quando, porque, Como) aparecem em um posição frontal. Por exemplo, na questão O que você viu?, a palavra o que aparece como o primeiro constituinte, apesar de ser o objeto gramatical da frase. (Quando o wh-palavra é o sujeito ou faz parte do sujeito, nenhuma inversão ocorre: Quem viu o gato?.) Frases preposicionais também pode ser abordado quando for o tema da pergunta, por exemplo, Para casa de quem você foi ontem à noite?. O pronome interrogativo pessoal Who é o único pronome interrogativo que ainda mostra inflexão para maiúsculas e minúsculas, com a variante o qual servindo como a forma de caso objetiva, embora essa forma possa estar saindo de uso em muitos contextos.[213]

Sintaxe de nível de discurso

Embora o inglês seja um idioma de destaque, no nível do discurso ele tende a usar um tópico-comentário estrutura, onde a informação conhecida (tópico) precede a nova informação (comentário). Por causa da sintaxe SVO estrita, o tópico de uma frase geralmente tem que ser o sujeito gramatical da frase. Nos casos em que o tópico não é o sujeito gramatical da frase, frequentemente o tópico é promovido à posição de sujeito por meios sintáticos. Uma maneira de fazer isso é por meio de uma construção passiva, a menina foi picada pela abelha. Outra maneira é através de um sentença fissurada onde a cláusula principal é rebaixada para ser uma cláusula complementar de uma sentença de cópula com um assunto fictício tal como isto ou , por exemplo. foi a menina que a abelha picou, havia uma garota que foi picada por uma abelha.[214] Assuntos fictícios também são usados ​​em construções onde não há assunto gramatical, como com verbos impessoais (por exemplo, está chovendo) ou em orações existenciais (há muitos carros na rua) Através do uso dessas construções de frases complexas com assuntos vazios de informação, o inglês é capaz de manter uma estrutura de frase de comentário de tópico e uma sintaxe SVO.

Construções de foco enfatizar uma parte específica de informação nova ou saliente dentro de uma frase, geralmente alocando a ênfase do nível da frase principal no constituinte focal. Por exemplo, a menina foi picada por uma abelha (enfatizando que foi uma abelha e não, por exemplo, uma vespa que a picou), ou A garota foi picado por uma abelha (contrastando com outra possibilidade, por exemplo que era o menino).[215] O tópico e o foco também podem ser estabelecidos por meio do deslocamento sintático, seja antecipando ou postpondo o item a ser focalizado em relação à oração principal. Por exemplo, Aquela garota ali, ela foi picada por uma abelha, enfatiza a menina por preposição, mas um efeito semelhante poderia ser alcançado por pós-posição, ela foi picada por uma abelha, aquela garota ali, onde a referência à menina é estabelecida como uma "reflexão tardia".[216]

Coesão entre as frases é conseguido através do uso de pronomes dêiticos como anáfora (por exemplo. isso é exatamente o que quero dizer Onde este refere-se a algum fato conhecido por ambos os interlocutores, ou então usado para localizar o tempo de um evento narrado em relação ao tempo de um evento narrado anteriormente).[217] Marcadores de discurso tal como oh, assim ou bem, também sinalizam a progressão de ideias entre as frases e ajudam a criar coesão. Os marcadores de discurso costumam ser os primeiros constituintes das frases. Marcadores de discurso também são usados ​​para tomada de posição em que os falantes se posicionam em uma atitude específica em relação ao que está sendo dito, por exemplo, de jeito nenhum isso é verdade! (o marcador idiomático de jeito nenhum! expressando descrença), ou Garoto! eu estou com fome (O marcador Garoto expressando ênfase). Embora os marcadores de discurso sejam particularmente característicos de registros informais e falados do inglês, eles também são usados ​​em registros escritos e formais.[218]

Vocabulário

Inglês é uma língua rica em termos de vocabulário, contendo mais sinônimos do que qualquer outro idioma.[134] Existem palavras que parecem significar exatamente a mesma coisa, mas que, na verdade, têm tonalidades de significado ligeiramente diferentes e devem ser escolhidas apropriadamente se um falante deseja transmitir precisamente a mensagem pretendida. É geralmente afirmado que o inglês tem cerca de 170.000 palavras, ou 220.000 se palavras obsoletas são contados; esta estimativa é baseada na última edição completa do Oxford English Dictionary de 1989.[219] Mais da metade dessas palavras são substantivos, um quarto de adjetivos e um sétimo verbos. Há uma contagem que coloca o vocabulário em inglês em cerca de 1 milhão de palavras, mas essa contagem provavelmente inclui palavras como latim nomes de espécies, terminologia científica, termos botânicos, prefixado e com sufixo palavras, jargão, palavras estrangeiras de uso extremamente limitado em inglês e técnicas siglas.[220]

Devido ao seu status como uma língua internacional, o inglês adota palavras estrangeiras rapidamente e empresta vocabulário de muitas outras fontes. Primeiros estudos do vocabulário inglês por lexicógrafos, os estudiosos que estudam vocabulário formalmente, compilam dicionários, ou ambos, foram impedidos por uma falta de dados abrangentes sobre o vocabulário real em uso de boa qualidade corpora linguístico,[221] coleções de textos escritos reais e passagens faladas. Muitas declarações publicadas antes do final do século 20 sobre o crescimento do vocabulário em inglês ao longo do tempo, as datas do primeiro uso de várias palavras em inglês e as fontes do vocabulário em inglês terão que ser corrigidas à medida que uma nova análise computadorizada de dados do corpus linguístico se torna acessível.[220][222]

Processos de formação de palavras

O inglês forma novas palavras a partir de palavras existentes ou raízes em seu vocabulário por meio de uma variedade de processos. Um dos processos mais produtivos em inglês é a conversão,[223] usando uma palavra com uma função gramatical diferente, por exemplo, usando um substantivo como verbo ou um verbo como substantivo. Outro processo produtivo de formação de palavras é a composição nominal,[220][222] produzindo palavras compostas como babá ou sorvete ou com saudades de casa.[223] Um processo mais comum no inglês antigo do que no inglês moderno, mas ainda produtivo no inglês moderno, é o uso de sufixos derivacionais (-capuz, -ness, -ing, -ilidade) para derivar novas palavras de palavras existentes (especialmente aquelas de origem germânica) ou radicais (especialmente para palavras de Latina ou Origem grega).

Formação de novas palavras, chamadas neologismos, baseado em Raízes gregas e / ou latinas (por exemplo televisão ou optometria) é um processo altamente produtivo em inglês e na maioria das línguas europeias modernas, tanto que muitas vezes é difícil determinar em que língua se originou um neologismo. Por esta razão, o lexicógrafo Philip Gove atribuiu muitas dessas palavras ao "vocabulário científico internacional"(ISV) ao compilar Terceiro Novo Dicionário Internacional Webster (1961). Outro processo ativo de formação de palavras em inglês é siglas,[224] palavras formadas pronunciando-se como uma única palavra abreviações de frases mais longas, por ex. NATO, laser).

Origens da palavra

Línguas de origem do vocabulário em inglês[7][225]

  Latim (29%)
  (Antigo) francês, incluindo anglo-francês (29%)
  Idiomas germânicos (inglês antigo / médio, norueguês antigo, holandês) (26%)
  Grego (6%)
  Outros idiomas / desconhecido (6%)
  Derivado de nomes próprios (4%)

O inglês, além de formar novas palavras a partir de palavras existentes e de suas raízes, também empresta palavras de outras línguas. Essa adoção de palavras de outras línguas é comum em muitas línguas do mundo, mas o inglês tem estado especialmente aberto ao empréstimo de palavras estrangeiras nos últimos 1.000 anos.[226] As palavras mais comumente usadas em inglês são germânico ocidental.[227] As palavras em inglês aprendidas primeiro pelas crianças à medida que aprendem a falar, particularmente as palavras gramaticais que dominam a contagem de palavras tanto dos textos falados quanto dos escritos, são principalmente as palavras germânicas herdadas dos primeiros períodos de desenvolvimento do inglês antigo.[220]

Mas uma das consequências do longo contato linguístico entre o francês e o inglês em todos os estágios de seu desenvolvimento é que o vocabulário do inglês tem uma porcentagem muito alta de palavras "latinas" (derivadas do francês, especialmente, e também de outras línguas românicas e latinas ) Palavras francesas de vários períodos do desenvolvimento do francês agora compõem um terço do vocabulário do inglês.[228] O lingüista Anthony Lacoudre estimou que mais de 40.000 palavras em inglês são de origem francesa e podem ser entendidas sem ortográfico mudança por falantes de francês.[229] Palavras de origem nórdica antiga entraram na língua inglesa principalmente a partir do contato entre o nórdico antigo e o inglês antigo durante a colonização do Oriente e do norte da Inglaterra. Muitas dessas palavras fazem parte do vocabulário básico do inglês, como ovo e faca.[230]

O inglês também pegou emprestado muitas palavras diretamente do latim, o ancestral das línguas românicas, durante todas as fases de seu desenvolvimento.[222][220] Muitas dessas palavras foram emprestadas do grego para o latim. Latim ou grego ainda são fontes altamente produtivas de hastes usadas para formar o vocabulário de assuntos aprendidos no ensino superior, como ciências, filosofia e matemática.[231] O inglês continua a ganhar novos empréstimos e Calques ("traduções emprestadas") de línguas de todo o mundo, e palavras de outras línguas que não a ancestral língua anglo-saxônica constituem cerca de 60% do vocabulário do inglês.[232]

Inglês tem formal e informal registros de fala; registros informais, incluindo fala dirigida a crianças, tendem a ser compostos predominantemente de palavras de origem anglo-saxônica, enquanto a porcentagem de vocabulário de origem latina é maior em textos jurídicos, científicos e acadêmicos.[233][234]

Empréstimos e calques em inglês em outras línguas

O inglês teve uma forte influência no vocabulário de outras línguas.[228][235] A influência do inglês vem de fatores como líderes de opinião em outros países que conhecem a língua inglesa, o papel do inglês como um mundo língua francae o grande número de livros e filmes traduzidos do inglês para outras línguas.[236] Esse uso generalizado do inglês leva à conclusão em muitos lugares de que o inglês é uma língua especialmente adequada para expressar novas idéias ou descrever novas tecnologias. Entre as variedades de inglês, é especialmente o inglês americano que influencia outras línguas.[237] Alguns idiomas, como o chinês, escrevem palavras emprestadas do inglês principalmente como Calques, enquanto outros, como o japonês, aceitam prontamente os empréstimos do inglês escritos em uma escrita que indica sons.[238] Filmes dublado e programas de televisão são uma fonte especialmente fecunda de influência do inglês nas línguas da Europa.[238]

Sistema de escrita

Desde o século IX, o Inglês foi escrito em um Alfabeto latino (também chamado de alfabeto romano). Textos anteriores em inglês antigo em Runas anglo-saxônicas são apenas inscrições curtas. A grande maioria das obras literárias em inglês antigo que sobrevivem até hoje são escritas no alfabeto romano.[36] O alfabeto inglês moderno contém 26 letras do Escrita latina: uma, b, c, d, e, f, g, h, Eu, j, k, eu, m, n, o, p, q, r, s, t, você, v, W, x, y, z (que também tem capital formas: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z).

O sistema ortográfico, ou ortografia, do inglês tem várias camadas, com elementos do francês, do latim e da grafia do grego no topo do sistema germânico nativo.[239] Outras complicações surgiram através mudanças de som com o qual a ortografia não acompanhou o ritmo.[48] Em comparação com os idiomas europeus para os quais as organizações oficiais promoveram reformas ortográficas, o inglês tem uma grafia que é um indicador menos consistente de pronúncia e uma grafia padrão de palavras que são mais difíceis de adivinhar sabendo como uma palavra é pronunciada.[240] Existem também diferenças de grafia entre inglês britânico e americano. Essas situações levaram a propostas de reforma ortográfica em inglês.[241]

Embora as letras e os sons da fala não tenham uma correspondência um a um na ortografia padrão do inglês, as regras de ortografia que levam em consideração a estrutura da sílaba, as mudanças fonéticas nas palavras derivadas e o acento das palavras são confiáveis ​​para a maioria das palavras em inglês.[242] Além disso, a ortografia padrão do inglês mostra relações etimológicas entre palavras relacionadas que seriam obscurecidas por uma correspondência mais próxima entre a pronúncia e a ortografia, por exemplo, as palavras fotografia, fotografiae fotográfico,[242] ou as palavras eletricidade e elétrico. Embora poucos estudiosos concordem com Chomsky e Halle (1968) que a ortografia convencional do inglês é "quase ideal",[239] há uma justificativa para os padrões ortográficos atuais do inglês.[243] A ortografia padrão do inglês é o sistema de escrita mais usado no mundo.[244] A ortografia padrão do inglês é baseada em uma segmentação grafomorfêmica de palavras em pistas escritas de quais unidades significativas compõem cada palavra.[245]

Os leitores de inglês geralmente podem confiar que a correspondência entre a ortografia e a pronúncia é bastante regular para letras ou dígrafos usado para soletrar sons consonantais. As cartas b, d, f, h, j, k, eu, m, n, p, r, s, t, v, W, y, z representam, respectivamente, os fonemas / b, d, f, h, dʒ, k, l, m, n, p, r, s, t, v, w, j, z /. As cartas c e g normalmente representam / k / e / ɡ /, mas também há um suave c pronunciado / s /, e um suave g pronunciado / dʒ /. As diferenças nas pronúncias das letras c e g são frequentemente assinalados pelas seguintes letras na grafia padrão do inglês. Dígrafos usados ​​para representar fonemas e sequências de fonemas incluem CH para / tʃ /, sh para / ʃ /, º para / θ / ou / ð /, ng para / ŋ /, qu para / kw /e ph para / f / em palavras derivadas do grego. A única letra x geralmente é pronunciado como / z / na posição inicial da palavra e como / ks / de outra forma. Existem exceções a essas generalizações, muitas vezes o resultado de empréstimos sendo escritos de acordo com os padrões de grafia de seus idiomas de origem[242] ou resíduos de propostas de estudiosos no período inicial do inglês moderno para seguir os padrões de grafia do latim para palavras inglesas de origem germânica.[246]

Para os sons vocálicos da língua inglesa, no entanto, as correspondências entre a grafia e a pronúncia são mais irregulares. Existem muitos mais fonemas vocálicos em inglês do que letras vocálicas simples (uma, e, Eu, o, você, W, y) Como resultado, alguns "vogais longas"são frequentemente indicados por combinações de letras (como o oa dentro barco, a ai dentro Como, e as sim dentro fique), ou com base histórica silencioso e (como em Nota e bolo).[243]

A consequência dessa complexa história ortográfica é que aprender a ler pode ser um desafio em inglês. Pode levar mais tempo para que os alunos se tornem leitores fluentes de inglês do que de muitas outras línguas, incluindo italiano, espanhol e alemão.[247] No entanto, há uma vantagem para os aprendizes de leitura em inglês em aprender as regularidades de símbolos sonoros específicas que ocorrem na grafia padrão de palavras comumente usadas em inglês.[242] Essa instrução reduz muito o risco de crianças com dificuldades de leitura em inglês.[248][249] Tornar os professores do ensino fundamental mais cientes da primazia da representação de morfemas em inglês pode ajudar os alunos a aprenderem de forma mais eficiente a ler e escrever em inglês.[250]

A escrita em inglês também inclui um sistema de pontuação marcas semelhantes às usadas na maioria dos idiomas alfabéticos em todo o mundo. O objetivo da pontuação é marcar relações gramaticais significativas em frases para ajudar os leitores a compreender um texto e indicar características importantes para ler um texto em voz alta.[251]

Dialetos, sotaques e variedades

Dialectologistas identificam muitos Dialetos ingleses, que geralmente se referem a variedades regionais que diferem umas das outras em termos de padrões de gramática, vocabulário e pronúncia. A pronúncia de áreas específicas distingue os dialetos como separados sotaques regionais. Os principais dialetos nativos do inglês são frequentemente divididos pelos lingüistas em duas categorias extremamente gerais de inglês britânico (BrE) e Inglês norte-americano (NAE).[252] Também existe um terceiro grande grupo comum de variedades inglesas: o inglês do hemisfério sul, sendo o mais proeminente australiano e Neozelandês inglês.

Reino Unido e Irlanda

Mapa mostrando as principais regiões dialetais no Reino Unido e na Irlanda

Como o primeiro lugar onde o inglês evoluiu, as Ilhas Britânicas, e particularmente a Inglaterra, são o lar dos mais diversos dialetos. No Reino Unido, o Pronúncia Recebida (RP), um dialeto educado de Sudeste da inglaterra, é tradicionalmente usado como o padrão de transmissão e é considerado o mais prestigioso dos dialetos britânicos. A disseminação do RP (também conhecido como inglês da BBC) pela mídia fez com que muitos dialetos tradicionais da Inglaterra rural diminuíssem, à medida que os jovens adotavam os traços da variedade de prestígio em vez de traços dos dialetos locais. Na hora do Pesquisa de dialetos ingleses, gramática e vocabulário diferiam em todo o país, mas um processo de desgaste lexical fez com que a maior parte dessa variação desaparecesse.[253]

No entanto, esse desgaste afetou principalmente a variação dialetal na gramática e no vocabulário e, de fato, apenas 3% da população inglesa realmente fala RP, o restante falando em sotaques e dialetos regionais com vários graus de influência RP.[254] Também há variabilidade dentro do RP, particularmente ao longo das linhas de classe entre falantes de RP de classe alta e média e entre falantes nativos de RP e falantes que adotam RP mais tarde na vida.[255] Dentro da Grã-Bretanha, também há uma variação considerável ao longo das linhas de classe social, e alguns traços, embora excessivamente comuns, são considerados "fora do padrão" e estão associados a falantes e identidades de classe baixa. Um exemplo disso é H-drop, que era historicamente uma característica do inglês de Londres da classe baixa, particularmente cockney, e agora pode ser ouvido nos sotaques locais da maior parte da Inglaterra - ainda assim, permanece amplamente ausente na radiodifusão e entre a camada superior da sociedade britânica.[256]

Ingles na inglaterra pode ser dividido em quatro grandes regiões dialetais, Sudoeste Inglês, South East English, Midlands English e Inglês do norte. Dentro de cada uma dessas regiões existem vários subdialetos locais: Na região Norte, há uma divisão entre os dialetos de Yorkshire e os Geordie dialeto falado em Northumbria, próximo a Newcastle, e os dialetos Lancashire com dialetos urbanos locais em Liverpool (Scouse) e Manchester (Mancuniano) Tendo sido o centro da ocupação dinamarquesa durante as invasões vikings, os dialetos ingleses do norte, particularmente o dialeto de Yorkshire, mantêm características nórdicas não encontradas em outras variedades inglesas.[257]

Desde o século 15, as variedades do sudeste da Inglaterra se concentraram em Londres, que tem sido o centro de onde as inovações dialetais se espalharam para outros dialetos. Em Londres, o Cockney O dialeto era tradicionalmente usado pelas classes mais baixas e por muito tempo foi uma variedade socialmente estigmatizada. A disseminação de recursos cockney pelo sudeste levou a mídia a falar do inglês do estuário como um novo dialeto, mas a ideia foi criticada por muitos lingüistas sob o argumento de que Londres vinha influenciando regiões vizinhas ao longo da história.[258][259][260] Traços que se espalharam de Londres nas últimas décadas incluem o uso de intrusivo R (desenhando é pronunciado desenho / ˈDrɔːrɪŋ /), t-glotalização (Oleiro é pronunciado com uma parada glótica como Po'er / poʔʌ /), e a pronúncia de º- Como / f / (obrigado pronunciado fanks) ou / v / (incomodar pronunciado amante).[261]

escocês é hoje considerado um idioma diferente do inglês, mas tem suas origens no início do inglês médio do norte[262] e se desenvolveu e mudou ao longo de sua história com a influência de outras fontes, particularmente Gaélico escocês e nórdico antigo. O próprio escocês tem vários dialetos regionais. E além dos escoceses, Inglês escocês compreende as variedades do inglês padrão falado na Escócia; a maioria das variedades têm sotaques do norte do inglês, com alguma influência dos escoceses.[263]

Dentro Irlanda, várias formas de inglês foram faladas desde o Invasões normandas do século 11. Dentro County Wexford, na área circundante Dublin, dois dialetos extintos conhecidos como Forth e Bargy e Fingallian desenvolveu-se como ramificações do Inglês Médio Inferior e foi falado até o século XIX. Moderno Inglês irlandês, no entanto, tem suas raízes na colonização inglesa no século XVII. Hoje, o inglês irlandês está dividido em Inglês do Ulster, o dialeto da Irlanda do Norte com forte influência dos escoceses e vários dialetos da República da Irlanda. Como a maioria dos sotaques escoceses e norte-americanos, quase todos os sotaques irlandeses preservam o roticidade que se perdeu nos dialetos influenciados por RP.[21][264]

América do Norte

Rhoticity domina em Inglês norte-americano. O Atlas do Inglês da América do Norte encontrado mais de 50% não-roticidade, porém, em pelo menos um falante branco local em cada área metropolitana dos EUA designada aqui por um ponto vermelho. Não rótico Inglês vernáculo afro-americano as pronúncias podem ser encontradas entre afro-americanos independentemente da localização.

O inglês norte-americano é bastante homogêneo em comparação com o inglês britânico. Hoje, a variação do sotaque americano está frequentemente aumentando em nível regional e diminuindo em nível local,[265] embora a maioria dos americanos ainda fale dentro de um continuum fonológico de acentos semelhantes,[266] conhecido coletivamente como General americano (GA), com diferenças dificilmente notadas até mesmo entre os próprios americanos (como Midland e Inglês ocidental americano).[267][268][269] Na maioria dos dialetos do inglês americano e canadense, roticidade (ou r-fulness) é dominante, com não-roticidade (r- queda) tornando-se associada a menor prestígio e classe social, especialmente após a Segunda Guerra Mundial; isso contrasta com a situação na Inglaterra, onde a não-roticidade se tornou o padrão.[270]

Separados do GA estão os dialetos americanos com sistemas de som claramente distintos, incluindo historicamente Inglês sul-americano, Inglês do Nordeste costeiro (notoriamente incluindo Leste da Nova Inglaterra Inglês e New York City Inglês), e Inglês vernáculo afro-americano, todos os quais são historicamente não róticos. Inglês canadense, exceto para o Províncias atlânticas e talvez Quebec, pode ser classificado como GA também, mas muitas vezes mostra o elevação das vogais // e // antes consoantes surdas, bem como normas distintas para padrões de escrita e pronúncia.[271]

Dentro Inglês sul-americano, o "grupo de sotaque" americano mais populoso fora de GA,[272] a roticidade agora prevalece fortemente, substituindo a região prestígio histórico não rótico.[273][274][275] Sotaques sulistas são coloquialmente descritos como "sotaque arrastado" ou "sotaque",[276] sendo mais facilmente reconhecido pela Mudança de Vogal do Sul iniciada por glide-deleting no / aɪ / vogal (por exemplo, pronunciando espião quase como spa), a "quebra do sul" de várias vogais puras frontais em uma vogal deslizante ou mesmo duas sílabas (por exemplo, pronunciando a palavra "pressione" quase como "reze para nós"),[277] a fusão pin-pene outras características fonológicas, gramaticais e lexicais distintas, muitas das quais são, na verdade, desenvolvimentos recentes do século 19 ou mais tarde.[278]

Hoje falado principalmente pela classe trabalhadora e média afro-americanos, Inglês vernacular afro-americano (AAVE) também é amplamente não rótico e provavelmente se originou entre africanos escravos e afro-americanos influenciados principalmente por pessoas não róticas e não padronizadas dialetos sulistas mais antigos. Uma minoria de linguistas,[279] ao contrário, proponha que AAVE remonta principalmente às línguas africanas faladas pelos escravos que tiveram que desenvolver um pidgin ou Inglês crioulo para se comunicar com escravos de outras origens étnicas e linguísticas.[280] As semelhanças importantes de AAVE com sotaques sulistas sugerem que ele se desenvolveu em uma variedade altamente coerente e homogênea no século 19 ou início do século 20. AAVE é comumente estigmatizado na América do Norte como uma forma de inglês "quebrado" ou "sem educação", assim como o sotaque sulista branco, mas os lingüistas hoje reconhecem ambos como variedades totalmente desenvolvidas de inglês com suas próprias normas compartilhadas por uma grande comunidade de fala.[281][282]

Austrália e Nova Zelândia

Desde 1788, o inglês é falado em Oceâniae Inglês australiano se desenvolveu como primeira língua da grande maioria dos habitantes do continente australiano, sendo seu sotaque padrão General australiano. o Inglês da vizinha Nova Zelândia em menor grau, tornou-se uma variedade padrão influente do idioma.[283] Os ingleses da Austrália e da Nova Zelândia são os parentes mais próximos um do outro, com poucas características diferenciadoras, seguidos por Inglês sul-africano e os ingleses do sudeste da Inglaterra, todos os quais têm sotaques não róticos semelhantes, além de alguns sotaques no Ilha do Sul da Nova Zelândia. O inglês da Austrália e da Nova Zelândia se destacam por suas vogais inovadoras: muitas vogais curtas são adiantadas ou elevadas, enquanto muitas vogais longas são ditongadas. O inglês australiano também tem um contraste entre vogais longas e curtas, não encontrado na maioria das outras variedades. A gramática do inglês australiano se alinha ao inglês britânico e americano; como o inglês americano, os sujeitos coletivos no plural assumem um verbo no singular (como em o governo é ao invés de está).[284][285] O inglês da Nova Zelândia usa vogais anteriores que geralmente são ainda mais altas do que no inglês australiano.[286][287][288]

Sudeste da Ásia

A primeira exposição significativa do Filipinas para a língua inglesa ocorreu em 1762 quando o Manila ocupada pelos britânicos durante o Guerra dos Sete Anos, mas este foi um breve episódio que não teve influência duradoura. Mais tarde, o inglês se tornou mais importante e difundido durante o domínio americano entre 1898 e 1946, e continua sendo uma língua oficial das Filipinas. Hoje, o uso do inglês é onipresente nas Filipinas, desde placas e letreiros, documentos e formulários do governo, tribunais, mídia e indústrias de entretenimento, setor comercial e outros aspectos da vida diária. Um desses usos que também é proeminente no país é na fala, onde a maioria Filipinos a partir de Manila usaria ou teria sido exposto a Taglish, uma forma de troca de código entre Tagalo e inglês. Um método de troca de código semelhante é usado por falantes nativos urbanos de Línguas visayas chamado Bislish.

África, Caribe e Sul da Ásia

O inglês é amplamente falado na África Austral e é uma língua oficial ou co-oficial em vários países. Dentro África do Sul, O inglês é falado desde 1820, coexistindo com afrikaans e várias línguas africanas, como o Khoe e Línguas bantu. Hoje, cerca de 9 por cento da população sul-africana fala Inglês sul-africano (SAE) como primeira língua. SAE é uma variedade não rótica, que tende a seguir o RP como norma. É o único entre as variedades não róticas em falta de r intrusivo. Existem diferentes variedades L2 que diferem com base na língua nativa dos falantes.[289] A maioria das diferenças fonológicas de RP estão nas vogais.[290] As diferenças consonantais incluem a tendência de pronunciar / p, t, t͡ʃ, k / sem aspiração (por exemplo PIN pronunciado [pɪn] ao invés de como [pʰɪn] como na maioria das outras variedades), enquanto r é frequentemente pronunciado como um flap [ɾ] em vez de como a fricativa mais comum.[291]

O inglês nigeriano é um dialeto do inglês falado em Nigéria.[292] É baseado no inglês britânico, mas nos últimos anos, devido à influência dos Estados Unidos, algumas palavras de origem do inglês americano chegaram ao inglês nigeriano. Além disso, algumas novas palavras e colocações surgiram da linguagem, que vêm da necessidade de expressar conceitos específicos para a cultura da nação (por exemplo, esposa sênior) Mais de 150 milhões de nigerianos falam inglês.[293]

Diversas variedades de inglês também são faladas nas ilhas do Caribe que eram possessões coloniais da Grã-Bretanha, incluindo a Jamaica e a Sotavento e Ilhas de Barlavento e Trinidad e Tobago, Barbados, a Ilhas Caymane Belize. Cada uma dessas áreas é o lar de uma variedade local de inglês e de um crioulo local baseado no inglês, combinando as línguas inglesa e africana. As variedades mais proeminentes são Inglês jamaicano e Crioulo jamaicano. Na América Central, os crioulos de origem inglesa são falados nas costas caribenhas da Nicarágua e do Panamá.[294] Os moradores locais costumam ser fluentes na variedade local de inglês e nas línguas crioulas locais e mudança de código entre eles é frequente; na verdade, outra maneira de conceituar a relação entre as variedades crioulas e padrão é ver um espectro de registros sociais com as formas crioulas servindo como "basileto" e as formas mais parecidas com RP servindo como o "acroleto", no máximo registro formal.[295]

A maioria das variedades caribenhas é baseada no inglês britânico e, conseqüentemente, a maioria não é rótica, exceto para estilos formais do inglês jamaicano, que geralmente são róticos. O inglês jamaicano difere de RP em seu inventário vocálico, que distingue entre vogais longas e curtas, em vez de vogais tensas e relaxadas como no inglês padrão. Os ditongos / ei / e / ou / são monotongas [eː] e [oː] ou mesmo os ditongos reversos [ie] e [uo] (por exemplo. baía e barco pronunciado [estar] e [robô]) Often word-final consonant clusters are simplified so that "child" is pronounced [t͡ʃail] and "wind" [win].[296][297][298]

As a historical legacy, Inglês indiano tends to take RP as its ideal, and how well this ideal is realised in an individual's speech reflects class distinctions among Indian English speakers. Indian English accents are marked by the pronunciation of phonemes such as / t / e / d / (often pronounced with retroflex articulation as [ʈ] e [ɖ]) and the replacement of / θ / e / ð / with dentals [t̪] e [d̪]. Sometimes Indian English speakers may also use spelling based pronunciations where the silent ⟨h⟩ found in words such as fantasma is pronounced as an Indian voiced aspirated Pare [ɡʱ].[299]

Veja também

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